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被集成不被动：IT服务商如何借运营商渠道打开教育数字化增量市场
文章聚焦IT服务商在教育数字化项目中与运营商的被集成合作模式，从合作架构设计、利益分配机制到技术主导权与客户关系维护进行系统拆解，提出四层架构模型与动态分成机制，并结合县域市场实际提出教育资源向政务监管业务延伸的升维路径。
2026/09/06
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区域性教育软件商如何「被集成」走出本省？三种渠道合作模型、利益分配机制与风险防控
本省高校市场见顶后，区域教育软件商的增长命题从"深耕"转向"外拓"。本文基于与江苏移动、徐州电信、山东金茂达、广州热点、北京网瑞达的真实合作项目，归纳三种被集成模型——运营商总集分包、省外集成商渠道带单、能力组件OEM嵌入，拆解各自的责权边界与利益分配机制，并给出首单闭环、透明SKU定价、开学季零事故SLA、证据资产化四条落地建议。
2026/08/19
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