Hamkorlik konteksti
2022-yilda Haybey (Guangzhou) Iqtisodiyot Instituti (keyingi o'rinlarda "Haybey Instituti" deb yuritiladi) iqtisodiy tadqiqotlar sohasidagi professional muassasa sifatida ta'lim texnologiyalari va sanoat innovatsiyalari integratsiyasi tendensiyasini keskin angladi. Raqamli transformatsiya to'lqini sharoitida an'anaviy ta'lim modeli samaradorlik muammosiga duch keldi, mintaqaviy iqtisodiy rivojlanish esa intellektual qo'llab-quvvatlash va innovatsion platformalarga shoshilinch ehtiyoj sezdi. 2023-yilda Haybey Instituti hamkorlar bilan "Bulutli Universitet Sanoat Innovatsiyalar Alyansi" strategik hamkorlik shartnomasini rasman imzoladi. Maqsad — iqtisodiy tadqiqotlar orqali ta'lim sanoati innovatsiyalarini qo'llab-quvvatlash, bulut texnologiyalari, katta ma'lumotlar va universitet sanoat ekotizimining chuqur integratsiyasini rag'batlantirish.
Hamkorlik jarayoni
Hamkorlik boshlangach, har ikki tomon zudlik bilan qo'shma ishchi guruh tuzib, uchta asosiy yo'nalishga e'tibor qaratdi:
-
Qo'shma sanoat tadqiqotlari: Haybey Instituti o'zining iqtisodiy tahlil tajribasidan foydalanib, ta'lim texnologiyalari bozorida chuqur tadqiqot olib bordi va 5 ta yuqori salohiyatli yo'nalishni aniqladi (masalan, aqlli kampus, ma'lumotlarga asoslangan ta'limni baholash). Hamkorlar esa tadqiqot natijalarining amaliy qo'llanilishini ta'minlash uchun texnologik stsenariylar va ma'lumotlar bilan ta'minladi.
-
Innovatsion platforma qurish: Har ikki tomon birgalikda "Bulutli Universitet Sanoat Innovatsiyalar Platformasi"ni yaratib, bulut resurslari, katta ma'lumotlar vositalari va sanoat ehtiyojlarini birlashtirdi hamda 50 dan ortiq ta'lim texnologiyalari korxonalarini jalb qilib, hamkorlikdagi innovatsion ekotizimni shakllantirdi.
-
Natijalarni tijoratlashtirishni rag'batlantirish: Muntazam o'tkaziladigan ilmiy-ishlab chiqarish va ta'lim integratsiyasi uchrashuvlari orqali 3 ta tadqiqot natijasi amaliy mahsulotlarga (masalan, AI yordamida o'qitish tizimi) muvaffaqiyatli aylantirildi, bu 20 ta oliy o'quv yurtiga bevosita xizmat ko'rsatib, o'qitish samaradorligini 30% ga oshirdi.
Hal qilingan muammolar
Hamkorlikdan oldin ta'lim sanoati innovatsiyalari uchta asosiy muammoga duch keldi:
- Tadqiqot va amaliyot o'rtasidagi tafovut: Iqtisodiy tadqiqotlarni ta'lim sohasidagi amaliy qo'llanmalarga tezda aylantirish qiyin edi.
- Texnologiyani qo'llashning yuqori xarajatlari: Kichik va o'rta ta'lim muassasalari bulut texnologiyalari va katta ma'lumotlar vositalaridan foydalanish imkoniyatiga ega emas edi.
- Mintaqaviy rivojlanishning nomutanosibligi: Iqtisodiy tadqiqotlar mahalliy ta'lim siyosatini ishlab chiqishda samarali yo'l-yo'riq ko'rsata olmadi.
Hamkorlik orqali Haybey Instituti tadqiqot natijalari bevosita sanoat ehtiyojlariga moslashtirildi, hamkorlarning bulut texnologiyalari texnologik to'siqni 40% ga kamaytirdi va iqtisodiy modellar asosida 3 ta mintaqaga ta'limni raqamli transformatsiya qilish bo'yicha tavsiyalar berilib, resurslarning teng taqsimlanishiga ko'maklashildi.
Erishilgan natijalar
2024-yilga kelib hamkorlik sezilarli natijalar berdi:
- 5 ta sanoat oq kitobi birgalikda nashr etilib, 200 dan ortiq ta'lim muassasalarining qaror qabul qilishiga ta'sir ko'rsatdi.
- Platforma 12 ta ta'lim texnologiyalari startap loyihasini inkubatsiya qildi, jami moliyalashtirish 5 million yuandan oshdi.
- Hamkorlarning bulut xizmatlari ta'lim sohasidagi daromadi 25% ga o'sishiga turtki bo'ldi.
- Mintaqaviy iqtisodiyotga qo'shilgan qiymat taxminan 120 million yuan bo'lib, intellektual qo'llab-quvvatlash orqali ta'lim resurslarini optimallashtirishga erishildi.