數位轉型戰略諮詢

Hyzmatyň beýany

Sanly transformasiýa boýunça maslahat hyzmaty, orta we uly kärhanalaryň ýokary derejeli ýolbaşçylaryna we iş ewropalaryna niýetlenen strategiki hyzmat bolup, sistemaly diagnoz, bilelikde döretmek we meýilleşdirmek arkaly düşnüksiz sanly wizýany ýerine ýetirip boljak ýol kartasy we synag taslamasyna öwürmek, synag çykdajylaryny azaltmak, iş we tehnologiýanyň birleşmegini çaltlandyrmak maksady bilen hödürlenýär.

Esasy gymmatlyk: Düşnüksiz sanly wizýany ýerine ýetirip boljak hereket meýilnamasyna öwürmek, synag çykdajylaryny azaltmak, iş we tehnologiýanyň birleşmegini çaltlandyrmak. Ýeke-täk tehniki çözgütlerden tapawutlylykda, bu hyzmat iş gymmatlygyna gönükdirilenligi nygtaýar, her bir sanly çäräniň ölçenip boljak iş gowulaşmasyny getirmegini üpjün edýär.

Ulanyjylar: Sanly transformasiýa gözleg ýa-da çaltlaşdyrma döwründe bolan orta we uly kärhanalar, esasanam adaty pudaklarda (önümçilik, bölek satuw, maliýe we ş.m.) sanly ukyplaryny sistematiki ýokarlandyrmak isleýän, ýöne içki metodologiýasy we tejribesi bolmadyk karar kabul ediji toparlar.

Hyzmatyň mazmuny

Müşderi aşakdaky esasy gowşurylyşlary we hyzmatlary alar, olar esasy hyzmatlary we goşmaça gymmatlyk hyzmatlaryny öz içine alýar, transformasiýanyň dürli etapdaky zerurlyklaryny kanagatlandyrmak üçin.

Esasy hyzmatlar

1. Sanly ýetişenlik baha beriş hasabaty: Senagatyň iň gowy tejribe çarçuwalaryna esaslanyp, müşderiniň strategiýa, gurama, proses, tehnologiýa, maglumat bäş ölçegde häzirki ýagdaýyny bahalandyrmak we boşluklary analiz etmek, görkezme baha beriş hasabatyny çykarmak.
2. Transformasiýa wizýasy we maksat plany: Ýokary derejeli ýolbaşçylar bilen iş seminar arkaly 3-5 ýyllyk sanly wizýany bilelikde kesgitlemek we ony ölçenip boljak döwürleýin maksatlara bölmek (meselem, iş netijeliligini XX% ýokarlandyrmak, müşderi kanagatlanmasyny XX% ýokarlandyrmak).
3. Transformasiýa ýol kartasy: Esasy çäreleri, ileri tutulýan tertibi, çeşme goýum bahasyny we wagt tertibini öz içine alýar, "ilki näme etmeli, soň näme etmeli, kimiň etmelidigini" anyk görkezýär.
4. Synag taslama meýilnamasy: 1-2 ýokary bahaly, pes töwekgelçilikli iş stsenariýasy üçin jikme-jik synag amala aşyrmak meýilnamasyny düzmek, tehnologiýa saýlama teklibi we ROI hasaplamasy bilen.

Goşmaça gymmatlyk hyzmatlar (saýlama)

5. Gurama ukybyny ýokarlandyrmak meýilnamasy: Sanly işgärleriň sanawyny, esasy wezipeler üçin ukyp modelini, okuw kurs teklipini öz içine alýar, müşderä içki sanly topary döretmäge kömek edýär.
6. Üpjün ediji saýlama goldawy: Müşderä tehnologik saýlama kriteriýlerini düzmäge, üpjün edijileri bahalandyrmaga we gepleşiklere gatnaşmaga kömek edýär, satyn alyş kararlarynyň transformasiýa maksatlaryna laýyk gelmegini üpjün edýär.

Gowşurylyş prosesi

Hyzmat başlangyçdan gowşurylyş çenli aşakdaky standartlaşdyrylan prosesi ýerine ýetirýär, ritmiň aýdyň we hyzmatdaşlygyň rahat bolmagyny üpjün edýär:

1. Başlangyç we deňleşdirme (1-nji hepde)

   • Esasy iş: Taslama başlangyç ýygnagyny geçirmek, iki tarapyň toparyny, aragatnaşyk mehanizmini we taslama tertibini anyklamak.
   • Gatnaşýan rol: Müşderi tarapyndan taslama jogapkäri, biziň tarapdan taslama menejeri we baş geňeşçi.
   • Netije: Taslama tertibi, aragatnaşyk meýilnamasy.

2. Häzirki ýagdaýy diagnoz (2-4-nji hepdeler)

   • Esasy iş: Çuňňur söhbetdeşlikler (ýokary derejeli ýolbaşçylar, iş ewropalary), resminamalary gözden geçirmek, ulgamy derňemek, sanly ýetişenlik baha berişini tamamlamak.
   • Gatnaşýan rol: Biziň geňeşçiler topary ýolbaşçylyk edýär, müşderi tarapy maglumat we işgärler bilen üpjün edýär.
   • Netije: Sanly ýetişenlik baha beriş hasabaty (ilkinji wersiýa).

3. Bilelikde döretmek iş seminarlary (5-6-njy hepdeler)

   • Esasy iş: Ýokary derejeli ýolbaşçylar we iş jogapkärleri gatnaşýan 2-3 sany iş seminar gurnamak, wizýany, maksatlary we esasy çäreleri bilelikde kesgitlemek.
   • Gatnaşýan rol: Biziň ýolbaşçylyk ediji ýolbaşçylyk edýär, müşderiniň karar kabul ediji gatnaşýar.
   • Netije: Transformasiýa wizýasy we maksat plany.

4. Çözgüt dizaýny we gowşurylyş (7-8-nji hepdeler)

   • Esasy iş: Diagnoz we bilelikde döretmek netijelerini birleşdirmek, transformasiýa ýol kartasyny we synag meýilnamasyny ýazmak, jemleýji hasabaty tabşyrmak.
   • Gatnaşýan rol: Biziň geňeşçiler topary ýazýar, müşderi tarapy syn berip tassyklýar.
   • Netije: Transformasiýa ýol kartasy, synag taslama meýilnamasy, jemleýji hasabat.

5. Gözden geçiriş we geçiriş (9-njy hepde)

   • Esasy iş: Gözden geçiriş ýygnagyny geçirmek, soraglara jogap bermek, ähli gowşurylyşlary geçirmek, soňraky ornaşdyryş goldaw zerurlyklaryny ara alyp maslahatlaşmak.
   • Gatnaşýan rol: Iki tarapyň taslama topary.
   • Netije: Taslama jemleýji hasabaty, gowşurylyş sanawy.

Hyzmat kepillikleri

Biz ölçenip boljak aşakdaky hyzmat derejesi kepilliklerini berýäris, gowşurylyş hilini we müşderi kanagatlanmasyny üpjün etmek üçin:

Kepillik maddasy	Anyk görkeziji	Düşündiriş
Gowşurylyş wagty	Taslama möhleti 9 hepdeden geçmez	Başlangyç ýygnakdan jemleýji gowşurylyş çenli standart döwür 9 kalendar hepde
Jogap wagty	Iş gününde 4 sagadyň içinde jogap	Müşderi tarapyndan goýlan soraglara ýa-da zerurlyklara iş gününde 4 sagadyň içinde ilkinji jogap bermek
Gowşurylyş hili	Bir gezeklik geçiş derejesi ≥90%	Müşderi tarapyndan syn berlen gowşurylyş, üýtgetme sany 1-den köp bolmadyk halda geçýär
Kanagatlanma kepilligi	Müşderi kanagatlanma bahasy ≥4.5/5	Taslama gutarandan soň kanagatlanma derňewi geçirilýär, 4.5-den pes bolsa mugt gowulandyryş hyzmaty hödürlenýär

Bellik: Aboveokardaky kepillikler standart hyzmat çägine esaslanýar, eger müşderiniň zerurlyklarynda möhüm üýtgeşmeler bolsa, iki tarap gepleşikler arkaly sazlaşar.

Toparyň hünär derejesi

Hyzmat tejribeli hünärmenler topary tarapyndan gowşurylyp, metodologiýanyň we pudak düşünjesiniň çuňňur birleşmegini üpjün edýär:

• Toparyň ululygy: Her bir taslama 1 taslama menejeri, 2-3 tejribeli geňeşçi, zerur halda pudak hünärmenleri girizilýär.
• Hünär derejesi: Geňeşçiler toparynyň ortaça 8 ýyldan gowrak sanly transformasiýa maslahat tejribesi bar, strategiýa, operasion, tehnologiýa, maglumat we ş.m. ugurlary öz içine alýar.
• Şahadatnama hünärleri: Topar agzalary PMP, TOGAF, ITIL ýaly halkara şahadatnamalaryna eýe we birnäçe pudakda (önümçilik, bölek satuw, maliýe) üstünlikli mysallara eýe.
• Esasy hünärmen: Baş geňeşçiniň 15 ýyldan gowrak kärhana sanly transformasiýa tejribesi bar, dünýäniň iň uly 500 kärhanasynyň transformasiýa taslamalaryny ýolbaşçylyk edipdir.

Biz kepillik berýäris: ähli gowşurylyş geňeşçileri azyndan 3 meňzeş taslamada amaly tejribä eýe, metodologiýanyň ýerine ýetirilip bilinjekdigini we teklip edilýän çözgütleriň amala aşyrylyp bilinjekdigini üpjün edýär.

Töleg režimi

Bu hyzmat taslama boýunça kesgitlenen töleg režiminde hödürlenýär, baha hyzmat çägine we müşderiniň ululygyna bagly:

• Standart wersiýa (esasy hyzmatlar): Ýeke-täk iş bölümi ýa-da bölüm derejesinde transformasiýa üçin amatly, baha aralygy 300 000 – 500 000 ýuan.
• Öňdebaryjy wersiýa (esasy + goşmaça hyzmatlar): Kärhananyň umumy transformasiýasy üçin amatly, gurama ukybyny ýokarlandyrmak we üpjün ediji saýlama goldawyny öz içine alýar, baha aralygy 600 000 – 1 000 000 ýuan.

Baha öz içine alýar: Ähli gowşurylyşlar, iş seminar gurnamak, syýahat çykdajylary (diňe ýurduň birinji derejeli şäherlerinde). Töleg usuly: Şertnama baglaşylandan soň 50%, orta gowşurylyş kabul edilenden soň 30%, jemleýji gowşurylyş kabul edilenden soň 20% tölenýär.

Eger ýöriteleşdirilen hyzmat gerek bolsa (meselem, birnäçe iş bölüminiň bir wagtda işlemegi, daşary ýurt bölümleriniň gurulmagy), bize habarlaşyp ýörite baha alyň.