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学分银行系统上线后，跨校、跨专业的学分互认为何难以真正运转？本文基于学分银行系统18个功能模块的产品经验与德州职业技术学院实践案例，深度剖析从"系统上线"到"生态运转"的三个关键断点：规则共识缺失、数据互通障碍、生态运营缺位，并提出分阶段行动路线图，为职业院校教务管理者提供可落地的破局思路。
