ТЕГҲОИ МАВЗӮЪ
多角色协同工作流
文章 2
Мақола
高校「学生教育管理服务一体化平台」如何避免成为「数据孤岛」？——全生命周期数据贯通的三个关键设计原则
本文基于学生教育管理服务一体化智慧平台的产品设计理念，结合淮北职业技术学院、桂林医学院等高校的数字化项目实施经验，提出打破数据孤岛的三个关键设计原则：统一数据标准、全生命周期数据管理、多角色协同工作流。文章深入剖析了数据孤岛的根源，并通过真实案例展示了数据贯通带来的效率提升——学生通行速度提升80%、宿舍分配时间从3天缩短至半天、报修响应时间缩短60%，为高校信息化建设者提供可落地的实践指南。
2026/05/29
Дидан 
Мақола
高校「数据孤岛」打通后，如何让数据真正「流动」起来？——基于多所高校学生管理平台的数据治理实战复盘
本文基于桂林医学院、德州职业技术学院等多所高校的学生管理平台与数据治理实战经验，深度复盘高校数据打通后的二次价值挖掘与数据流动机制设计。文章提出全生命周期数据管理、统一数据标准与分量体系、多角色协同工作流三大核心机制，并从效率价值、决策价值、服务价值三个层次解析数据二次价值挖掘路径，为高校CIO和信息化负责人提供可落地的实践建议。
2026/05/27
Дидан