Платформаи тавоноии рақамӣ барои омӯзгорон ва донишҷӯёни донишгоҳ

Шарҳи маҳсулот

Системаи хидматрасонии саводнокии иттилоотии омӯзгорон ва донишҷӯён як платформаи фарогири хидматрасониест, ки махсус барои донишгоҳҳо тарҳрезӣ шудааст ва ҳадафи он баланд бардоштани салоҳияти рақамӣ ва тафаккури иттилоотии омӯзгорон ва донишҷӯён мебошад. Ин маҳсулот ба мушкилоти асосие, ки дар раванди табдили рақамии донишгоҳҳо мавҷуданд, аз қабили заифии огоҳии иттилоотӣ, гуногунии маҳорат ва набудани роҳҳои таълимии систематикӣ, муроҷиат мекунад. Бо таъмини хидматҳои таълимӣ, арзёбӣ, амалӣ ва дастгирии якҷоя дар компютер ва мобилӣ, он давраи «омӯзиш-санҷиш-амал-арзёбӣ»-ро ташкил медиҳад ва ба донишгоҳҳо кӯмак мекунад, ки таълими саводнокии иттилоотиро аз фаъолияти пароканда ба стратегияи муқаррарӣ ва системавӣ табдил диҳанд. Арзиши беназири он дар он аст, ки саводнокии иттилоотии абстрактиро ба нишондиҳандаҳои қобили ченкунӣ, пайгирӣ ва беҳбудӣ табдил медиҳад ва барои табдили рақамии донишгоҳҳо заминаи мустаҳками кадрӣ фароҳам меорад. Мавқеи маҳсулот ҳамчун пойгоҳи асосии қобилият дар экосистемаи донишгоҳии интеллектуалӣ мебошад ва барои ҳамаи муассисаҳои таҳсилоти олӣ ва касбӣ, ки барои баланд бардоштани салоҳияти рақамии омӯзгорон ва донишҷӯён кӯшиш мекунанд, мувофиқ аст.

Вазифаҳои асосӣ

Ин система дар атрофи давраи «омӯзиш-санҷиш-амал-арзёбӣ» ташкил шуда, шаш модули вазифавии асосиро пешниҳод мекунад ва ҳамаи ҷанбаҳои баланд бардоштани саводнокии иттилоотии омӯзгорон ва донишҷӯёнро фаро мегирад.

• Роҳҳои таълимии системавӣ: Курсҳои сатҳии аз шиносоии асосӣ то татбиқи пешрафта ва захираҳои таълимиро пешниҳод мекунад, ки ба омӯзгорон ва донишҷӯён имкон медиҳад, ки мувофиқи сатҳи худ роҳи таълимии инфиродӣ интихоб кунанд ва аз омӯзиши пароканда даст кашида, қобилияти худро тадриҷан беҳбуд диҳанд.
• Арзёбии бисёрҷанбаи қобилият: Модели арзёбии саводнокии иттилоотии стандартиро дар бар мегирад, ки ба омӯзгорон ва донишҷӯён имкон медиҳад, ки худро ва якдигарро арзёбӣ кунанд, нуқсонҳои қобилияти худро дақиқ муайян кунанд ва барои омӯзиши минбаъда асоси қарори асосёфта аз додаҳо таъмин кунанд.
• Машқи амалии устоӣ: Муҳитҳои амалии таҷрибавии виртуалӣ, барномасозии онлайн, таҳлили додаҳо ва ғайраро якҷоя мекунад, то омӯзгорон ва донишҷӯён дар сенарияҳои воқеӣ ё шабеҳи корӣ «бо омӯзиш истифода баранд» ва донишро ба қобилияти амалӣ табдил диҳанд.
• Дастгирии хидматрасонии якҷоя: Даромадгоҳи хидматҳои IT-и донишгоҳро (ба монанди таъмири шабака, дархости нармафзор, идораи ҳисоб) муттаҳид мекунад ва ёвари пурсиши интеллектуалиро пешниҳод мекунад, то дастрасӣ ба дастгирии техникӣ барои омӯзгорон ва донишҷӯён осон шавад ва таҷрибаи хидматрасонии IT-и донишгоҳро беҳбуд диҳад.
• Ҳамкории бефосилаи мобилӣ: Бо дастгирии мини барномаи WeChat ё барномаи махсус, омӯзгорон ва донишҷӯён метавонанд дар ҳар вақт ва ҷой таълим бигиранд, санҷиш диҳанд ва пурсиш кунанд, ки маҳдудияти вақт ва фазоро мешиканад ва ба ниёзҳои омӯзиши пароканда ҷавобгӯ мебошад.
• Кабинаи додаҳо: Барои мудирони донишгоҳ портрети умумии саводнокии иттилоотии омӯзгорон ва донишҷӯён, пешрафти омӯзиш, тақсимоти қобилият ва ғайраро дар шакли ҳисоботҳои визуалии додаҳо пешниҳод мекунад, ки ба идоракунии таълим ва қабули қарорҳо кӯмак мерасонад.

Параметрҳои техникӣ

Барои таъмини кори устувор, бехатар ва самараноки система, ин маҳсулот дорои хусусиятҳои техникии зерин мебошад:

Категорияи параметр	Мушаххасоти мушаххас
Меъмории система	Меъмории B/S, дастгирии компютер (браузери Web) ва мобилӣ (мини барномаи WeChat/APP)
Усули насб	Дастгирии насби маҳаллӣ ва насби абрҳои умумӣ/хусусӣ [барои мувофиқати мушаххаси платформаи абрӣ илова карда мешавад]
Андозаи корбар	Дастгирии дастрасии ҳамзамонаи ҳамаи омӯзгорон ва донишҷӯёни донишгоҳ (сатҳи даҳҳо ҳазор нафар) [барои шумораи мушаххаси дастрасии ҳамзамона илова карда мешавад]
Муҳаррикҳои асосӣ	Муҳаррики таълимии мутобиқшаванда, муҳаррики арзёбии интеллектуалӣ, муҳаррики таҳлили додаҳо
Бехатарии додаҳо	Мутобиқӣ ба «Қонуни бехатарии шабакавӣ» ва стандартҳои бехатарии додаҳои соҳаи маориф, дастгирии интиқол ва нигоҳдории рамзшудаи додаҳо
Қобилияти интегратсия	Дастгирии пайвастшавӣ ба системаи ягонаи соҳибихтиёр, системаи таълимӣ, системаи идоракунии таълим (LMS) ва дигар платформаҳои тарафи сеюм [барои стандарти мушаххаси API илова карда мешавад]
Дастгирии мобилӣ	iOS 10.0+ / Android 6.0+
Мутобиқатии браузер	Chrome 60+, Firefox 55+, Safari 11+, Edge 80+

Сенарияҳои татбиқ

Ин система ба ҳамаи намудҳои сенарияҳои корӣ дар донишгоҳҳо мутобиқ аст. Дар зер мисолҳои маъмул оварда шудаанд:

• Таълими саводнокии иттилоотӣ барои донишҷӯёни нав: Мушкилот: Донишҷӯёни нав бо шабакаи донишгоҳ, системаи таълимӣ, платформаи омӯзишӣ ва дигар воситаҳои IT шинос нестанд, ки боиси паст будани самаранокии омӯзиши аввала мегардад. Ҳал: Система барои донишҷӯёни нав курси махсуси «Дастури дохилшавии иттилоотӣ» ва санҷиши бозиву марҳилавиро пешниҳод мекунад, то онҳо маҳорати заруриро зуд аз худ кунанд ва ба ҳаёти рақамии донишгоҳ бидуни монеа ҳамроҳ шаванд.
• Баланд бардоштани қобилияти омезиши технологияи иттилоотӣ ва таълим барои омӯзгорон: Мушкилот: Омӯзгорон дар истифодаи воситаҳои таълимии онлайн, нармафзори таҳлили додаҳо, таҷҳизоти синфи интеллектуалӣ ва ғайра маҳорати кофӣ надоранд, ки ба навоварии таълим таъсири манфӣ мерасонад. Ҳал: Система курсҳои пешрафтаи махсус барои омӯзгорон, ба монанди семинарҳо, сохтани микрокурсҳо, таҳлили додаҳоро пешниҳод мекунад ва тавассути вазифаҳои амалӣ омӯзгоронро ба истифодаи технология дар таълими воқеӣ водор мекунад ва қобилияти таълими омехтаро беҳбуд медиҳад.
• Омодагӣ ба мусобиқаҳои маҳорати рақамӣ барои донишҷӯён: Мушкилот: Донишҷӯён ҳангоми иштирок дар мусобиқаҳои «Интернет+», «Челенҷи Ҷомеа» ва ғайра аз маҳорати махсуси таҳлили додаҳо, барномасозӣ, сохтани слайдҳо ва ғайра норасоӣ доранд. Ҳал: Система барои мусобиқаҳо лагерҳои махсуси маҳорат, бонки саволҳои шабеҳсозӣ ва пахши мутахассисонро пешниҳод мекунад, то донишҷӯён нуқсонҳои маҳорати худро зуд пур кунанд ва рақобатпазирии худро афзоиш диҳанд.
• Автоматикунонии хидматҳои IT-и донишгоҳ: Мушкилот: Омӯзгорон ва донишҷӯён ҳангоми дучор шудан ба мушкилоти шабакавӣ, насби нармафзор ва ғайра ба тамос ё таъмири офлайнӣ такя мекунанд, ки ҷавобдиҳӣ суст ва самаранокӣ паст аст. Ҳал: Система ёвари пурсиши интеллектуалӣ ва корти хидматрасонии худхизматрасониро муттаҳид мекунад, ки омӯзгорону донишҷӯён метавонанд 24/7 онлайн ҳалли мушкилотро пайдо кунанд ё корти хидматрасонӣ пешниҳод кунанд ва ба ин васила суръати ҷавобдиҳии хидматрасонии IT ва қаноатмандиро ба таври назаррас афзоиш диҳанд.
• Саводсанҷӣ ва арзёбии саводнокии иттилоотии донишгоҳ: Мушкилот: Барои донишгоҳ чен кардани сатҳи саводнокии иттилоотии ҳамаи омӯзгорону донишҷӯён душвор аст, ки имкон намедиҳад стратегияи беҳбудии мақсаднок таҳия карда шавад. Ҳал: Мудирон тавассути кабинаи додаҳо бо як клик ҳисоботи саводнокии иттилоотии ҳамаи омӯзгорону донишҷӯёнро тавлид карда, ҷойҳои заифро дақиқ муайян мекунанд ва барои тартиб додани нақшаи таълимии солона, оптимизатсияи тақсимоти захираҳо асоси додаҳоиро таъмин мекунанд.

Афзалиятҳои рақобатӣ

Дар муқоиса бо дигар ҳалли бозор, ин система дорои афзалиятҳои назарраси зерин мебошад:

• Системавӣ, на пароканда: Баръакси курсҳои парокандаи маҳорат дар бозор, ин система давраи пурраи аз арзёбӣ то омӯзиш ва амалро таъмин мекунад ва кафолат медиҳад, ки беҳбудии қобилият ченшаванда ва пайгирӣшаванда бошад.
• Асоси сенария, на назария: Ҳамаи маводи таълимӣ ва вазифаҳои амалӣ мувофиқи сенарияҳои воқеии кори омӯзгорону донишҷӯён (ба монанди интихоби курс, таъмир, таълим, мусобиқа) тарҳрезӣ шудаанд, ки омӯхташударо дар амал татбиқ мекунанд ва натиҷаҳои назаррас ба даст оварда мешаванд.
• Қабули қарор бо додаҳо: Вазифаи беназири кабинаи додаҳо, маълумоти саводнокии иттилоотии омӯзгорону донишҷӯёнро ба фаҳмиши идоракунӣ табдил медиҳад ва ба донишгоҳ кӯмак мекунад, ки аз «таҷрибавӣ» ба «такя ба додаҳо» барои қабули қарорҳо гузарад.
• Таҷрибаи хидматрасонии якҷоя: Таълим, арзёбӣ, дастгирии хидматрасонии IT-ро дар як платформа муттаҳид мекунад, ки ниёз ба гузариш байни системаҳои гуногунро аз байн мебарад ва барои истифодабарандагон осонӣ ва мустаҳкамиро ба таври назаррас афзоиш медиҳад.
• Мутобиқати амиқ ба экосистемаи донишгоҳ: Тарҳи маҳсулот сохтори ташкилии донишгоҳро, равандҳои корӣ ва стандартҳои додаҳоро ба назар гирифтааст, ки он бо системаҳои мавҷудаи донишгоҳии интеллектуалӣ бидуни монеа ҳамроҳ мешавад ва барои насб ва таблиғ монеаҳоро кам мекунад.

Муштариёни мақсаднок

• Портрети муштариёни мақсаднок:
  • Муассисаҳо: Донишгоҳҳои бакалаврӣ, коллеҷҳои олии касбӣ, мактабҳои миёнаи касбии тамоми кишвар.
  • Қабулкунандагони асосии қарор: Ноиби ректор оид ба IT/таълим, раёсати маркази сохтмон ва идоракунии IT, раёсати шуъбаи таълимӣ, раёсати маркази рушди омӯзгорон.
  • Корбарони асосӣ: Ҳамаи донишҷӯёни муассиса, омӯзгорони пурравазъиф, кормандони маъмурӣ.
• Соҳаҳои мувофиқ:
  • Таҳсилоти олӣ: Донишгоҳҳои умумӣ, донишгоҳҳои муҳандисӣ-техникӣ, донишгоҳҳои педагогии муаллимон, донишгоҳҳои гуманитарӣ ва ғайра.
  • Таҳсилоти касбӣ: Коллеҷҳои олии касбӣ, мактабҳои миёнаи касбӣ, махсусан онҳое, ки ба ҳамкории саноат ва таълим, тарбияи маҳорат таваҷҷӯҳ доранд.
• Сенарияҳои маъмулии муштарӣ: Муассисаҳое, ки дар ҳоли гузариш ба «донишгоҳи интеллектуалӣ» ҳастанд, ба арзёбии «табдили рақамӣ» дучор меоянд ё мехоҳанд саводнокии рақамии омӯзгорону донишҷӯёнро барои ҷавобгӯӣ ба талаботи «нақшаи дугонаи олӣ» ва «сохтмони дугонаи аввалин дараҷа» беҳбуд диҳанд.
• Намунаҳои нишонрас: [барои номҳои мушаххаси муассисаҳои ҳамкор ва маълумоти самаранокӣ илова карда мешавад]