校企共建实训基地，江苏建筑职业技术大学与[企业名]共育建筑英才

Latar Belakang Kerjasama

Dalam arus transformasi digital industri pembinaan, Universiti Teknologi dan Vokasional Pembinaan Jiangsu menghadapi cabaran seperti kemahiran praktikal pelajar yang tidak mencukupi dan pengalaman industri guru yang terhad. Di bawah model pendidikan tradisional, pelajar sering memerlukan masa yang agak lama untuk menyesuaikan diri dengan keperluan industri selepas tamat pengajian, manakala syarikat pula menghadapi kesukaran untuk merekrut bakat yang mempunyai kemahiran praktikal. Pada tahun 2022, Universiti Teknologi dan Vokasional Pembinaan Jiangsu menjalin kerjasama strategik dengan [Nama Syarikat], dan memutuskan untuk bersama-sama membina pangkalan latihan pekerjaan dan stesen kerja guru, bertujuan untuk merungkai halangan antara rantaian pendidikan dan rantaian industri, serta melahirkan bakat pembinaan yang memenuhi keperluan pasaran.

Proses Kerjasama

Selepas kerjasama dimulakan, kedua-dua pihak dengan segera menubuhkan kumpulan kerja bersama, yang diuruskan oleh jabatan akademik universiti dan jabatan sumber manusia syarikat. Pangkalan latihan pekerjaan ditempatkan di dalam kampus, dilengkapi dengan perisian pemodelan BIM, peralatan simulasi pembinaan dan alat canggih lain yang disediakan oleh syarikat. Pelajar boleh mengambil bahagian dalam projek sebenar syarikat, seperti pengoptimuman pelan pembinaan kompleks komersial. Pada masa yang sama, stesen kerja guru ditubuhkan di ibu pejabat syarikat, dengan 5 orang guru dipilih setiap tahun untuk menyertai penyelidikan dan pembangunan serta pengurusan projek syarikat secara sepenuh masa selama 6 bulan. Sepanjang kerjasama, kedua-dua pihak kerap menganjurkan "Seminari Integrasi Industri-Pendidikan" setiap suku tahun untuk berkongsi kemajuan projek dan menyesuaikan kurikulum.

Masalah yang Diselesaikan

Kerjasama ini menyelesaikan tiga masalah utama: pertama, kekurangan kemahiran praktikal pelajar; melalui pangkalan latihan, pelajar menyertai lebih daripada 50 projek dan penguasaan kemahiran meningkat sebanyak 60%. Kedua, pengetahuan industri guru yang ketinggalan zaman; stesen kerja guru membolehkan guru mengakses teknologi terkini seperti pembinaan pasang siap dan pembinaan pintar. Ketiga, kesukaran pengambilan bakat; selepas kerjasama, syarikat memberi keutamaan kepada pelajar dari pangkalan latihan, dan kitaran pengambilan dipendekkan sebanyak 30%. Selain itu, sistem kurikulum universiti telah dioptimumkan dengan penambahan enam kursus praktikal seperti "Aplikasi Teknologi BIM" dan "Pengurusan Projek Pembinaan".

Hasil yang Dicapai

Sehingga tahun 2024, kerjasama ini telah melibatkan tiga kohort pelajar, melatih seramai 320 orang graduan, di mana 95% mendapat pekerjaan berkualiti tinggi, sebahagian daripada mereka menyertai syarikat terkemuka seperti China State Construction dan China Railway. Stesen kerja guru telah menghasilkan lebih daripada 20 hasil teknikal, termasuk 3 paten dan 2 kertas kerja teras. Melalui kerjasama ini, syarikat memperoleh simpanan bakat yang stabil, dengan purata penjimatan kos pengambilan sebanyak 150,000 yuan setahun. Manakala universiti telah dinilai sebagai "Unit Contoh Integrasi Industri-Pendidikan Peringkat Wilayah", dan model kerjasama ini menjadi rujukan untuk institusi lain.

Tinjauan Masa Depan

Kedua-dua pihak merancang untuk memperluaskan skop kerjasama pada tahun 2025 dengan menubuhkan "Makmal Pembinaan Pintar" dan "Sistem Mentor Industri" bagi memacu perkembangan seiring antara pendidikan dan industri.