设备健康管理

高校「智慧报修」从被动响应到主动预防：后勤维修数字化的三个进阶阶段与实施路径

本文基于智慧报修系统的产品架构与湖北中医药大学、扬州大学等高校的交付经验，系统梳理了高校后勤报修系统从「工具化」到「数据化」再到「智能化」的三个进阶阶段。文章指出，真正的后勤数字化不应止步于「把纸质报修单搬到手机上」，而应走向设备全生命周期的健康管理，实现从「坏了再修」到「主动预防」的转型，并为高校后勤管理者提供了清晰的实施路径。

高校「智慧报修」从「被动响应」到「预防性维护」：数字化报修系统如何让后勤数据产生二次价值

本文基于智慧报修系统在多个教育机构的实施经验，结合学生教育管理服务一体化智慧平台的数据治理方法论，系统阐述高校如何从「被动响应式维修」迈向「预防性维护」。文章提出设备健康画像、资源优化配置、成本管控与预算决策三层数据价值挖掘框架，并给出四步实施路径和五个关键动作，帮助高校后勤管理者让报修数据产生二次价值。

C1.5.4-预测性维护