協力の背景
建築業界のデジタルトランスフォーメーションの波の中で、江蘇建築職業技術大学は学生の実践能力不足や教員の業界経験不足といった課題に直面している。伝統的な教育モデルでは、卒業生は企業のニーズに適応するために長い時間を要することが多く、企業側も実践的なスキルを持つ人材を採用することに苦慮している。2022年、江蘇建築職業技術大学は[企業名]と戦略的提携を結び、就業実習基地と教員ワークステーションの共同構築に合意した。これは教育チェーンと産業チェーンの壁を取り除き、市場のニーズに合った建築人材を育成することを目的としている。
協力のプロセス
協力開始後、双方は直ちに共同作業部会を立ち上げ、学校の教务部門と企業の人事部門が共同で責任を負うこととなった。就業実習基地は校内に設置され、企業が提供するBIMモデリングソフトウェアや施工シミュレーション設備などの先進的なツールが配備され、学生は企業の実際のプロジェクト(商業複合施設の施工方案の最適化など)に参加することができる。同時に、教員ワークステーションは企業本部に設置され、毎年5名の教員が6ヶ月間、職務を離れて企業の研究開発とプロジェクト管理に参加する。協力プロセス中、双方は四半期ごとに「産教融合セミナー」を定期的に開催し、プロジェクトの進捗を共有し、カリキュラムを調整している。
解決した課題
この協力は主に3つの課題を解決した。第一に、学生の実践能力不足については、実習基地を通じて学生は50以上のプロジェクトに参加し、スキル習得度は60%向上した。第二に、教員の業界知識の遅れについては、教員ワークステーションにより教員がプレハブ建築やスマート建設などの最先端技術に触れることができるようになった。第三に、企業の人材採用難については、協力後、企業は実習基地の学生を優先的に採用し、採用サイクルは30%短縮された。さらに、学校のカリキュラム体系も最適化され、『BIM技術応用』『施工プロジェクト管理』など6つの実践コースが新設された。
達成された成果
2024年現在、この協力は3期の学生を対象とし、累計320名の卒業生を育成した。そのうち95%が高品質な就職を実現し、一部の学生は中建、中铁などのトップ企業に入社している。教員ワークステーションは20件以上の技術成果を生み出し、その中には3件の特許と2本のコア論文が含まれる。企業はこの協力により安定した人材パイプラインを獲得し、年間の人材採用コストを15万元削減した。学校は「省級産教融合モデル機関」に選定され、その協力モデルは他の教育機関にも参考とされている。
今後の展望
双方は2025年に協力範囲を拡大し、「スマート建設ラボラトリー」と「企業メンター制度」を新設する計画である。これにより、教育と産業の同期発展をさらに推進することを目指している。

![産学連携による実習基地を共同設置、江蘇建築職業技術大学と[企業名]が建築人材を共に育成](/_next/image?url=%2Fapi%2Fupload%2Ffiles%2F1777997989279-33bbfee1fb1386de.jpg&w=3840&q=75)