Contesto della collaborazione
Nell'ondata di trasformazione digitale, la costruzione dell'informatizzazione dell'istruzione superiore affronta nuove sfide. L'Università Normale di Jiangsu, in quanto università chiave della provincia di Jiangsu, è impegnata nell'esplorare soluzioni per il campus intelligente, al fine di migliorare l'efficienza della gestione didattica e la qualità della formazione dei talenti. Nel 2016, l'Università ha raggiunto una collaborazione strategica con [azienda partner] per creare congiuntamente un laboratorio mobile per il campus, con l'obiettivo di promuovere lo sviluppo di applicazioni mobili e l'innovazione nell'informatizzazione educativa attraverso la sinergia tra università e impresa.
Processo di collaborazione
Nella fase iniziale della collaborazione, entrambe le parti si sono concentrate sulla costruzione delle infrastrutture del laboratorio, investendo risorse per creare una piattaforma di sviluppo di applicazioni mobili. Successivamente, il laboratorio ha gradualmente avviato una didattica basata su progetti, con ingegneri aziendali e docenti universitari che hanno fornito una guida congiunta, e gruppi di studenti che hanno partecipato allo sviluppo di applicazioni reali per il campus. Ad esempio, sono state sviluppate l'app mobile per la carta unificata del campus e un sistema di raccomandazione intelligente degli orari delle lezioni. Durante il processo di collaborazione, le parti hanno organizzato regolarmente seminari tecnici e sessioni di presentazione dei risultati, promuovendo la condivisione delle conoscenze e l'ottimizzazione iterativa.
Problemi risolti
- Difficoltà di implementazione tecnica: L'insegnamento tradizionale enfatizza la teoria, e gli studenti mancano di esperienza pratica. Il laboratorio offre scenari progettuali reali, consentendo agli studenti di partecipare all'intero processo, dall'analisi dei requisiti alla messa in linea e manutenzione, migliorando le loro capacità di applicazione tecnica.
- Problema delle risorse a compartimenti stagni: I dati dei vari sistemi del campus sono frammentati; attraverso l'integrazione tramite applicazioni mobili, si realizza l'interconnessione dei dati tra segreteria didattica, servizi logistici e biblioteca, migliorando l'efficienza gestionale.
- Disallineamento tra domanda e offerta di talenti: Le imprese partecipano alla progettazione dei corsi, garantendo che i contenuti didattici siano in linea con le esigenze del settore, così che i laureati possano adattarsi rapidamente ai ruoli lavorativi dopo la laurea.
Risultati conseguiti
Entro il 2024, il laboratorio ha sviluppato 5 applicazioni mobili per il campus, che coprono oltre 30.000 tra docenti e studenti. Dopo aver partecipato ai progetti, la competitività occupazionale degli studenti è migliorata significativamente, con il tasso di occupazione dei laureati dei corsi di laurea pertinenti salito dall'85% al 95%. Inoltre, le soluzioni per il campus intelligente prodotte dal laboratorio sono state adottate da diversi atenei consorziati, contribuendo a elevare il livello di informatizzazione educativa regionale.