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政教信创项目立项时，决策者最常问三个问题：实施周期多久、投资回报率如何、适用于哪些行业。本文基于徐州电信、徐州联通在徐州幼儿师范高等专科学校的教育中台交付案例，提出把实施周期、TCO与合规问责风险放进同一张表的评估框架，给出可复用的量化锚点与立项前四个动作，帮助决策者在签字前算清总账。